J. I: Norte - Profissão: Pescador...

"O João veio-nos mostrar como se pesca... Trouxe chumbeiras, para fazer peso e não subir para cima e anzóis para prender os peixes... O João disse para não mexermos nos anzóis, porque é perigoso. O João mostrou as coisas que os pescadores usam para pescar com a cana... Podemos pescar com os amigos, porque descontraímos... Pesca-se com a cana ou com a rede, para apanharmos peixe para comermos... Podemos congelar, assar, cozer, fritar... Também se pode pescar com barcos, como nos filmes da Elisabete... As redes são as pessoas ou os bois e as vacas que puxam as redes... O João, quando pesca os peixes, põe num saco de rede, para guardar os peixes na água, antes de pôr no frigorífico"...

J. I. Norte... Exposição "Ambiente Vivo" - Semana do Ambiente...

Conversa sobre como manter o "Ambiente Vivo"...

"Podemos reutilizar o cartão que vai para o lixo, recortar, fazer bonecos e barcos, pintar... Também podemos reutilizar cápsulas de café, bocados de madeira, latas, pinhas, livros, brinquedos, roupas... Reutilizar é tornar a usar... Reutilizar o mundo, é fazer as coisas bem...
Responsabilizar é aceitar as coisas, aceitar que o planeta está mal e que nós podemos ajudá-lo...
Reduzir é fazer menos lixo...
Reciclar é transformar o velho em novo... Reciclar é pôr as coisas no ecoponto: o azul para o papelão; amarelo para as latas e embalagens de plástico; o verde é para as garrafas de vidro; o vermelho (electrão) é para pôr os secadores, as torradeiras e as televisões estragadas; as pilhas vão para o pilhão"...

O Jardim de Infância da Gafanha da Encarnação Sul participou no Projecto da Biblioteca Municipal sobre a autora Maria Tereza Gonzalez.

O nosso trabalho foi sobre o livro "O Pai e Eu".

Reutilizámos materiais para construir o PAI. No dia 29 de Abril fomos visitar a Exposiçãoonde estavam os trabalhos realizados pelos diferentes Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo.

J. I. Norte...profissões: cabeleireira...

Essencial a beleza interior: uns belos olhos para o cérebro, uma boca ternurenta para o coração, para a alma, uma pele diáfana e juvenil... A beleza exterior, é também importante, até porque serve de veiculo à interior...

"Uma cabeleireira, corta o cabelo, faz caracóis, alisa o cabelo... Corta a franja, põe protector no cabelo... Quando se tem o cabelo molhado, corta-se e, depois, seca-se... Às vezes, quando as mulheres querem pintar o cabelo, pintam de cores diferentes... Às vezes, os clientes querem madeixas pretas ou azuis... Para fazer caracóis usam um ferro, ou umas coisas de enrolar, que se chamam rolos... Para limpar os cabelos que caem no corpo, usam uma escova com pó de talco... A mãe da Inês, tinha uma tesoura que cortava muito e outra que só cortava os cabelinhos... As escovas e os pentes servem para pentear, o secador para secar o cabelo... Gostámos muito de vê-la a fazer as coisas... Ela veio na folga dela... As cabeleireiras tornam as pessoas mais giras... Às vezes, ficam mais feias, porque elas não estão a olhar, distraem-se e, as pessoas, ficam com o cabelo mal cortado... As cabeleireiras podem falar com a boca, mas não com os olhos"...

J. I. Norte - Criança/Jardim/Família... Visita a casa do Rui Pedro...

"Fomos a casa do Rui Pedro e a mãe dele fez-nos um lanchinho fantástico: pão com queijo e fiambre, bolo de chocolate, morangos, uvas, água, tostas com doce de cerejas, que sabia a rebuçado e, até brincámos com os brinquedos do Rui...
O Rui tinha: 1 xilofone, 1 corda, 1 pistola de fazer bolinhas, bolas... Vimos os coelhos e a horta deles... Tem um cão preto o Diky... Também tinha galinhas e patos reais, relva no jardim... Corremos e pulámos!... É verdade: também tinha limões, laranjas, cenouras, maçãs, ameixas, cerejas, beterrabas, couves... Também tinha uma piscina redonda, no meio de paus e um balde da praia... Alguém furou a piscina, mas a mãe do Rui não sabe quem foi.
A Mª da Luz, gostou muito de ver os meninos na rua, pela beirinha, em fila a olhar para a esquerda e direita... Gostou de ver a horta e as árvores com fruta.
A Sónia meteu um lenço naquilo do cão, no saco da comida... Ela pensou que era um balde do lixo (a comida do cão estava lá dentro)...
A casa do Rui é muito gira, tem um passeio à volta da casa e podemos correr a toda a volta...
Os meninos portaram-se um bocadinho mal, porque andaram dentro da casa do Rui, sem ordem... Gostámos muito de ir a casa do Rui e do lanche"!...

J. I. Norte - Simplificar e rentabilizar recursos do nível etário...

Dos 3 aos 6 anos!... A faixa etária mais fantástica do ser humano!?... Tudo é magia, possibilidade, realização, simplificação, fascínio...Esta fase holística, apenas necessita de oportunidades, tempo, diversidade, atenção, disponibilidade... O cérebro é uma esponja sedenta, tudo absorve... Como um todo, não compartimentado, a criança é cientista, matemático, linguista, explorador, educador, sexólogo... O adulto, apenas deve responder, opinar, orientar, proporcionar, facilitar e... Liderar pelo exemplo.
A criança simplifica, não complica; destrói, mas reconstrói; é frontal e honesta, não usa cinismo nem demagogia; magoa, mas logo estende a mão; mata e ressuscita...
O adulto baralha e confunde: no século da nanociência, eles aprendem com materiais pré-históricos!!... Tudo é feito de moléculas, logo, comemos ciência, respiramos ciência, sentamo-nos sobre ciência, dormimos ciência... A matemática está igualmente em tudo: formas, cores, quantidades, conjuntos, relações... A sexualidade é concebida com cada um, desenvolvida ou atrofiada, por padrões e preconceitos... O adulto vem com planeamentos ultra complexos, segmentados, castradores, afunilando e massificando o conhecimento, tornando o saber/aprender uma seca...
Plagiando Saramago "E se os planeamentos para as crianças passassem a ser de leitura e cumprimento obrigatório para adultos? Seriam eles capazes de aprender realmente o que há tanto tempo têm andado a ensinar?"...

J. I. Norte - Uma Academia de Artes aqui tão perto!!...

Estamos felizes, apesar da crise... O Jardim assemelha-se a uma academia de artes: eu mobilizo a escrita, entrelaçando palavras e frases...
A Mª da Luz, descobre e explora sons, canta e encanta...
A Sónia... Bem a Sónia, pulveriza o ar com odores exóticos a canela, familiares a pão quente, estivais a tripas e wafers...
A Elisabete, chegou agora, ainda não revelou talentos, mas arrastou alegria e uma alma nova para o cansaço que se estendia...
Os meninos multiplicam a magia da infância, tirando da cartola quotidiana, gargalhadas, encanto, sonhos, possibilidades...

Já agora um conselho: "Procure viver com a mesma intensidade de uma criança. Ela não pede explicações; mergulha em cada dia como se fosse uma aventura diferente e, de noite, dorme cansada e feliz".

Experimentem, nós andamos a treinar e resulta!...

J. I. Norte - profissões... Doméstica...

A D. Alda, mãe do P. J., veio ao Jardim explicar o que faz uma doméstica (o)...
Com um sorriso, confirmou que com ternura e paciência tudo se faz...

Doméstica o que poucas mulheres gostariam de ser e quase todas são!...
Doméstica profissão, tem um peso diferente de doméstica obrigação... Por obrigação, é um trabalho não remunerado, frustrante, desgastante, cansativo, tanto que, às vezes, a idade das cavernas surge como um sonho longínquo, nostálgico... Apetece tanto, varrer tudo à mocada!!...

J. I. Norte - Projecto: SAGE - Campanha Global pela educação...

Meninas e meninos com mensagens para a EB1 Norte e para a Comunidade Local (através da Junta de Freguesia):
"Todos e todas devem ter direito à Educação" e "É importante as meninas e as mulheres aprenderem a ler e a escrever"...

Conversa/ reflexão com o 1º ano da EB1 Norte - " Consideram importante todos e todas saberem ler e escrever"?...

O grupo: "É importante, porque quando formos trabalhar sabemos como se escreve e lê... Nas fábricas se a máquina avariar, tem que se ir lá e ler o manual de instruções...
Depois se ninguém souber ler e escrever não podemos fazer, por exemplo, o Cartão de Cidadão... Quando as mães não mandam os filhos à escola, eles não aprendem a ler e a escrever... Se não soubermos ler e escrever não podemos ajudar os mais novos... Quando os bebés se baptizarem, se não soubermos ler e escrever não podemos assinar os papéis... Também se forem para o espaço e a nave avariar, não sabem o que hão-de fazer e ficam lá para sempre"...
Professora Albertina: " É importante todos e todas terem direito à Educação, porque quem lê e escreve tem mais possibilidades/oportunidades, do que todos os outros, os que permanecem analfabetos".

J. I. Norte - Projecto: "Momentos de Leitura"...

Avaliação/reflexão feita pelas crianças:
"Gostámos da professora Luísa, ela é muito bonita, simpática, inteligente, amiga e querida... Lia muito bem as histórias para os meninos e trouxe muitas: Um + Um = 2 Amigos; Adivinha o Quanto Eu Gosto de Ti; A Que Sabe a Lua? e O Elefante Acorrentado. Adorava os meninos e as histórias eram fantásticas!... Gostámos muito das histórias e, ela também trouxe desenhos e música do André Sardet, com o livro das músicas (letras) e até ofereceu um CD.
As histórias falavam de amizade... No próximo ano ela deve voltar feliz e alegre, para mais histórias"...

J. I. Norte - Dia da Mãe...

Para a Mãe:
Só há um lugar no mundo
Onde está tudo bem
É um lugar quente e fofinho...
É o colo da minha mãe.

Há uma coisa que eu adoro
Que me faz muito feliz...
É quando me dás aqueles beijinhos
Com a ponta do nariz!

Para que toda a gente saiba
Vou gritar alto e bom som:
- Ser teu filho não é mau...
Ser teu filho é mais que bom!

Que todos os dias sejam dias da mãe...